Une journée de formation consacrée à l’intelligence artificielle en arts plastiques s’est tenue au lycée Auguste et Louis Lumière. Elle s’inscrit dans un parcours de formation hybride, articulant modules à distance sur la plateforme M@gistère et temps présentiels, destiné à accompagner les enseignants dans une intégration raisonnée, critique et créative des outils d’IA./
Une journée placée sous le signe de l’expérimentation
La formation a alterné temps de découverte, d’expérimentation et de mise en perspective pédagogique :
• Présentation d’outils d’IA générative
• Expérimentation « côté élèves »
• Bilan collectif et présentation de travaux d’élèves
• Découverte d’IA utiles au travail des enseignants
• Présentation de pratiques professionnelles
Cette organisation a permis aux participants d’adopter successivement une posture d’élève puis de concepteur de situations pédagogiques.
Des outils, des pratiques et des enjeux
Les enseignants ont pu découvrir des IA à destination des élèves (Craiyon, Turbo Art, Forge éducatif…), des outils plus avancés (Gemini, Midjourney, Flux, Wan 2.2), ainsi que des assistants pour le travail professionnel (Mistral AI, Claude, NotebookLM, Gamma, Mizou, Compar:IA).
Une attention particulière a été portée aux enjeux de RGPD, d’éthique, d’impact environnemental et aux conditions d’usage en contexte scolaire.
Pour cette journée de formation en présentiel, un site a été conçu par Etienne Buet pour faciliter l’accès aux différentes outils et IA utilisées. Vous y retrouverez également des expérimentations pédagogiques de collègues d’arts plastiques.
https://caap-cpes-lumiere-prof.com/formation_i_a/formation_i_a.html
Une formation inscrite dans un parcours
Au-delà de la découverte d’outils, cette journée s’inscrit dans une démarche de formation continue visant à :
• développer une culture commune autour de l’IA ;
• encourager des usages pédagogiques réfléchis ;
• accompagner les enseignants dans leurs pratiques.
Elle constitue une étape du parcours académique de formation dédié à l’intelligence artificielle proposé via M@gistère dont vous trouverez le déroulé dans le document joint.
Vous trouverez également ci-dessous le diaporama conçu par Philippe Chevrot utilisé pendant cette journée de formation permettant de faire un état des lieux des pratiques en cours d’arts plastiques.
