Académie de Lyon, Arts plastiquesMise en ligne de nouvelles ressources dans le cadre de l’accompagnement des programmes de cycle 4. Ce dossier est notamment dédié à la question des compétences.
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Articles les plus récents
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Ressources d’accompagnement du programme d’arts plastiques au cycle 4
9 avril 2017, par Patrick Orsini -
Lettre Edu_num Arts plastiques n°18 : Les pratiques interactives
3 mars 2017, par Patrick OrsiniLes artistes contemporains, depuis plusieurs années, intègrent fréquemment les nouvelles technologies à leurs pratiques. Ce faisant, ils réinterrogent aussi la place et le rôle des techniques dites traditionnelles. Certaines pratiques renouvèlent de fait le rapport du spectateur à l’œuvre. Une dynamique interactive peut se créer entre l’artiste et sa pratique (de par l’usage qu’il fait des nouvelles technologies et des techniques plus traditionnelles), entre le spectateur et les œuvres (…)
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Mirage festival - 5ème Edition
16 février 2017, par Patrick OrsiniMirage Festival - 5ème Edition
"Du 8 au 12 mars prochain, le festival lyonnais Mirage, dédié à l’art, à l’innovation et aux cultures numériques fêtera une cinquième édition toujours autant tournée vers l’inventivité et les nouvelles manières de partager et d’inventer les usages numériques de demain. Petit tour d’horizon d’une programmation haute en parcours et expériences artistiques, sous l’éclairage de son directeur artistique Jean-Emmanuel Rosnet."
Lire l’article sur le site (…) -
L’instant figé, quand l’art saisi le mouvement
1er février 2017, par Patrick OrsiniLe site Solerni.org annonce qu’Orange et le musée du Louvre propose un MOOC sur la manière dont les artistes captent le mouvement :
"Nous avons le plaisir de vous annoncer l’ouverture des inscriptions au MOOC L’instant figé. Orange et le musée du Louvre se sont associés pour vous proposer ce MOOC de 5 séquences pour découvrir comment les artistes, de l’Antiquité à nos jours, captent le mouvement et donnent l’illusion de la vie.
Les artistes n’ont pas attendu le cinéma pour représenter le (…) -
Présenter l’oral au baccalauréat - un exemple d’outil pédagogique vidéo
29 janvier 2017, par Patrick OrsiniPrésenter l’oral au baccalauréat - un exemple d’outil pédagogique vidéo
Dans le cadre des cours de spécialité en arts plastiques, qui doit aussi conduire à maîtriser les compétences et savoirs attendus dans le cadre de l’épreuve orale du baccalauréat de la série L (soutenance orale de leur dossier plastique devant un jury), Adélaïde Pralon (professeure du lycée Colbert à Paris) a réalisé une courte vidéo. Ce document destiné à ses élèves rappelle les fondamentaux de la présentation orale (…) -
Arts plastiques et numérique : guide de mise en oeuvre à l’usage des enseignants - Académie de Nantes
29 janvier 2017, par Patrick OrsiniCe vadémécum est à destination des enseignants d’arts plastiques souhaitant développer l’usage du numérique dans leur pratique en classe. Il propose des pistes pédagogiques en lien avec les programmes qu’il conviendra de s’approprier pour en personnaliser la mise en œuvre.
Consulter le guide -
Usages de l’E.N.T. en arts plastiques - Sophie Renaudin
29 janvier 2017, par Patrick OrsiniRédigé en 2013, ce document téléchargeable rédigé par Sophie Renaudin (IA-IPR d’arts plastiques de l’académie de Nancy-Metz) est toujours d’actualité. L’implantation à l’échelle nationale dorénavant des ENT, font de ces derniers un outil incontournable pour les enseignants dans leur pratique pédagogique. Introduction Les élèves développent un rapport familier à l’informatique avec une place croissante accordée à l’image : par le biais des réseaux sociaux, par l’usage de la fonction (…)
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Création d’une CPES-CAAP au lycée Lumière à Lyon
25 janvier 2017, par Patrick OrsiniCréation d’une CPES-CAAP au lycée Lumière à Lyon
La Classe préparatoire aux études supérieures – Classe d’approfondissement d’arts plastiques du lycée Lumière, située dans le centre de Lyon, prépare 24 étudiants aux concours d’entrée des Ecoles Supérieures d’Art, comme les écoles des Beaux-Arts, les Arts Décoratifs ou les écoles de l’image. Cette classe s’adresse à tous les élèves titulaires d’un baccalauréat général, technologique ou professionnel, sortant du Lycée, ou à des (…) -
Travail du groupe Traam de l’académie de Lyon 2015-2016
20 janvier 2017, par Patrick OrsiniSuite des expérimentations autour des pratiques interactives :
Les résultats ont été publiés ici :
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/arts-plastiques/spip.php?article272&lang=fr -
La machine
20 janvier 2017, par Patrick OrsiniLa machine, un scénario proposé par Patrick Orsini
De l’image scientifique à l’image artistique, scénario qui permet la représentation d’une machine imaginaire par le biais d’un travail collaboratif. Points du programme :
Les différentes catégories d’images, leurs procédés de fabrication, leurs transformations Questionnements
Comment construire une image à partir d’autres images ? Qu’advient-il des images de bases, ont-elles toujours le même statut ? Gardent-elles le même sens dans le (…)