TraAM 2024-2025
Thématique : Solliciter et questionner l’intelligence artificielle dans le cadre de l’enseignement des arts plastiques
Bilan national à consulter ici : Bilan national
Articles les plus récents
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Bilan TraAM 2024-2025
24 septembre 2025, par Audrey Dobremetz -
Lettre de rentrée ARTS PLASTIQUES, année 2025- 2026
22 septembre 2025, par Audrey DobremetzVoici la lettre de rentrée de Madame Goldstein, IA-IPR d’arts plastiques pour l’Académie de Lyon :
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Cadre d’usages de l’Intelligence Artificielle en éducation
16 juin 2025, par Audrey DobremetzLe cadre d’usage de l’intelligence artificielle en éducation a été construit au terme d’une large consultation menée de janvier à mai 2025 sur l’ensemble du territoire.
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Lettre ÉduNum Arts plastiques n°29 - mai 2025
23 mai 2025, par Philippe CHEVROTLa Lettre ÉduNum n°29 en arts plastiquesaborde la question des « intelligences artificielles ». Comment accompagner les élèves à un usage réfléchi et maîtrisé de ces systèmes dans le cours d’arts plastiques ? L’intelligence dite artificielle peut-elle être un levier afin de développer des pratiques pédagogiques innovantes favorisant l’autonomie et la créativité des élèves ? Ainsi, quelle pédagogie mettre en œuvre afin de rendre les élèves acteurs face à ces systèmes algorithmiques puissants ? Quels usages des IA privilégier en classe et hors de la classe tout en veillant à assurer un cadre sécurisé et sécurisant ?
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Lettre ÉduNum Thématique n°24 - Octobre 2024 (Mise à jour mai 2025)
23 mai 2025, par Philippe CHEVROTLes systèmes d’intelligence artificielle dite générative sont analysés en profondeur dans ce dossier transdisciplinaire consacré aux représentations graphiques de l’IA dans les médias et aux esthétiques visuelles, textuelles et musicales produites par les artefacts génératifs. Cette lettre explore également l’influence desdites technologies sur la créativité, offrant un éclairage enrichi sur les interactions entre l’IA et les champs artistiques contemporains
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Arts plastiques et intelligence artificielle
12 mai 2025, par Philippe CHEVROTPistes pédagogiques en expérimentation dans l’académie de Lyon
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Enseigner avec les I.A.
11 mai 2025, par Audrey DobremetzArts plastiques et intelligence artificielle : pistes pédagogiques en expérimentation dans l’académie de Lyon
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Quand l’IA s’invite en cours d’arts plastiques au lycée…
8 mai 2025, par Philippe CHEVROTArticle extrait du magazine Phosphore n°571, 1er mars 2024. Textes : Claire Le Nestour. Visuels : Les élèves de Philippe Chevrot avec l’IA
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La lettre ÉduNum n°24 - Esthétiques de l’artificiel
1er novembre 2024, par Audrey DobremetzLa lettre Edunum n°24 est sortie, vous pouvez la télécharger :
Lettre Edunum 24
Les systèmes d’intelligence artificielle générative, sont revisités dans ce dossier transdisciplinaire, qui actualise la lettre ÉduNum thématique n°21. Cette nouvelle édition examine en profondeur les représentations graphiques de l’IA dans les médias, ainsi que les esthétiques visuelles, textuelles et musicales produites par les artefacts génératifs. Elle explore également l’influence de ces technologies sur (…) -
Les Espaces_Lieux de Rencontre avec l’Œuvre (E_LRO) en établissements scolaires - Situation nationale en 2024
12 octobre 2024, par Audrey DobremetzVous trouverez, à télécharger plus bas, une note d’information établie par M.Christian VIEAUX, Inspecteur Général à partir de l’extraction de l’étude E-LRO 2023-24, à laquelle nous avions contribué grâce à vos remontées.
Académie de Lyon, Arts plastiques